MVE網(wǎng)天津訊（通訊員 劉榮）每天早8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)實(shí)操訓(xùn)練，直至晚12點(diǎn)多理論知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束——這是第十六屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽學(xué)生組比賽模具工（沖壓）賽項(xiàng)金獎(jiǎng)獲得者李正陽的一天。一天天的廢寢忘食，一日日的通宵達(dá)旦，只為在應(yīng)該拼搏的年紀(jì)讓青春閃光，只為在應(yīng)該奮斗的年華實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。每個(gè)平凡的一天，練就了不平凡的本領(lǐng)，心懷夢(mèng)想、懷揣技能的李正陽最終站在了國賽的賽場(chǎng)上，以奮斗者的姿態(tài)取得了成功。

 

　　李正陽，天津市機(jī)電工藝技師學(xué)院機(jī)械工程系2018級(jí)高職3班學(xué)生，今年18歲，是集訓(xùn)隊(duì)里年齡最小的一個(gè)，也是本屆模具工（沖壓）賽項(xiàng)選手中年齡最小的一個(gè)。他沉穩(wěn)、靦腆、不善言談，大大的眼睛里充滿著堅(jiān)毅和執(zhí)著。“李正陽最大的特點(diǎn)就是聰明，他善于思考，理解能力強(qiáng)，能根據(jù)教練所講的知識(shí)進(jìn)行合理的運(yùn)用與延伸。平時(shí)不愛說不愛笑，看起來很不起眼的他，一旦走進(jìn)賽場(chǎng)，拿起工件和工具的時(shí)候，眼睛里放著光芒，那種眼神很堅(jiān)定。”指導(dǎo)教師張旭光說到。

 

　　剛進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)的時(shí)候，李正陽有些茫然，沒有完全進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。面對(duì)操作設(shè)備不知所措，甚至有些害怕，技術(shù)動(dòng)作也略顯稚嫩、不規(guī)范。指導(dǎo)教師看在眼里，急在心上，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，特意把他和年齡大、操作水平高的隊(duì)員組在一起，帶著他一起訓(xùn)練，幫助他調(diào)整心態(tài)，放松心情，讓他以積極向上的精神狀態(tài)面對(duì)每一天的訓(xùn)練，提高操作效率和水平。李正陽說：“剛?cè)爰?xùn)隊(duì)時(shí)，對(duì)鉗工一竅不通，對(duì)指導(dǎo)教師錢煒也不大熟悉，不知道這位老師技術(shù)如何？直到有一次，錢老師銼了一個(gè)帶角度組合平面，我才知道什么叫做‘人銼合一’，看似簡單，精準(zhǔn)度卻是要求很高，這讓我肅然起敬，心生佩服。我突然間有了目標(biāo)，有了方向，有了動(dòng)力。下定決心，一定要學(xué)好這門技術(shù)。”

 

　　通過不懈努力，李正陽的操作技能越來越嫻熟，技術(shù)動(dòng)作自然流暢，加工出的零件也愈來愈精準(zhǔn)。正是因?yàn)榭吹嚼钫柾伙w猛進(jìn)的變化，學(xué)院決定選派他參加第46屆世界技能大賽中國賽區(qū)工業(yè)機(jī)械項(xiàng)目天津市選拔賽，他不負(fù)眾望，取得了第2名的好成績。通過這次比賽，李正陽愈發(fā)成熟了、穩(wěn)重了，思路更加清晰，思考也愈加全面。

 

　　疫情期間，雖然不能進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，但李正陽并沒有放松對(duì)自己的要求，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)一刻沒有松懈，在家中除上網(wǎng)課外，還閱讀了與本專業(yè)相關(guān)的書籍，豐富視野，擴(kuò)大知識(shí)面。復(fù)課后，他接受了新項(xiàng)目的訓(xùn)練要求，代表學(xué)院參加第十六屆“振興杯”模具工（沖壓）比賽。面對(duì)從未接觸過的模具，他沒有了剛?cè)腙?duì)時(shí)的迷茫和不安，有的是一份自信、一份坦然。他認(rèn)真聆聽指導(dǎo)教師對(duì)每一道工藝的講解，對(duì)每一個(gè)技術(shù)要點(diǎn)的剖析，遇到不明白的，先是自己研究琢磨，實(shí)在不理解了，就請(qǐng)教老師，直到弄懂弄通為止。為了節(jié)省時(shí)間，他經(jīng)常不去食堂吃飯，一個(gè)面包就都解決了。指導(dǎo)教師韓雙立常看到，李正陽拿著面包站在機(jī)床前對(duì)著模具裝配圖，一看就是好久。韓老師說：“看到他這個(gè)狀態(tài)，我就知道他參加比賽沒問題了。”

 

　　在第十六屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽學(xué)生組比賽模具工（沖壓）賽項(xiàng)的決賽場(chǎng)上，在扣人心弦的緊張競(jìng)賽氣氛中，李正陽展現(xiàn)出了當(dāng)代技能青年對(duì)工匠精神的理解和詮釋。他憑借著過硬的專業(yè)技能和理論知識(shí)功底，憑借著以往的比賽經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力，在30個(gè)參賽代表隊(duì)79名選手中脫穎而出，一舉奪得金獎(jiǎng)，為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)，為金牌榜再添一枚獎(jiǎng)牌。

 

　　不茍言笑的李正陽站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉上露出了笑容。這笑容是幸福的，這幸福是奮斗出來的。只有奮斗的人知道這笑容背后是多少個(gè)日日夜夜腳踏實(shí)地一步步走過來的、是一招一式刻苦訓(xùn)練干出來的。李正陽說：“大賽使我得到了一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，也給予我人生更寬的道路。作為青年人就應(yīng)該努力奔跑、日夜兼程、拼搏奮進(jìn)，精進(jìn)職業(yè)技能，提升專業(yè)水平，在職業(yè)道路上走得更高更遠(yuǎn)。”

 

　　天津市機(jī)電工藝技師學(xué)院像李正陽這樣的學(xué)生還有很多，他們或?yàn)槌酝敢粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)琢磨到深夜，或?yàn)橐粋€(gè)零件的完美加工訓(xùn)練到天明，在練就職業(yè)技能的跑道上加速行進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想而奮勇拼搏。該學(xué)院也將繼續(xù)為廣大機(jī)電學(xué)子提供展示自我、超越自我的平臺(tái)，以習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才培養(yǎng)工作的重要指示精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)精益求精的工匠精神、追求卓越的奮斗精神，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促用，幫助同學(xué)們練就過硬本領(lǐng)，讓全體學(xué)生走上技能成才、技能報(bào)國之路，矢志青春建功情懷和志向，為國家職業(yè)教育發(fā)展續(xù)寫機(jī)電學(xué)子技能人才的榮光。