山東科技職院入選首批中國(guó) “雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，高水平專業(yè)群建設(shè)單位A檔，成績(jī)來(lái)之不易。接下來(lái)，學(xué)校也將深度對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)（山東）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)要求，在建設(shè)好服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群的同時(shí)，要聚焦智能制造業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，分兩步推進(jìn)建設(shè)。
編者按：1月14日，首個(gè)部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地暨山東省創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群項(xiàng)目在山東省正式啟動(dòng)。教育部、省委省政府高度重視，對(duì)山東高職院校來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的歷史機(jī)遇。如何報(bào)握住這次發(fā)展契機(jī)，高質(zhì)量完成中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃？本網(wǎng)（現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)，以下簡(jiǎn)稱為“MVE網(wǎng)”）總編劉俊仁特約訪了入選“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目的山東科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)劉桂玉。請(qǐng)他談一談學(xué)校如何對(duì)接國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，引領(lǐng)高職教育發(fā)展，創(chuàng)建自己的辦學(xué)特色。以下是采訪全文。
山東科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)劉桂玉這是我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域的一件
大事，教育事業(yè)的一件
好事，也是山東的一件
喜事。諸多的政策紅利會(huì)先后落地，為山東的職業(yè)院校高質(zhì)量建設(shè)、創(chuàng)新機(jī)制體制、激發(fā)辦學(xué)活力、深化產(chǎn)教融合校企合作等方面提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，特別是對(duì)于進(jìn)入“雙高”建設(shè)項(xiàng)目的院校，應(yīng)該緊緊抓住個(gè)機(jī)會(huì)，將“職教高地”和“雙高計(jì)劃”兩個(gè)項(xiàng)目同時(shí)推進(jìn)，辦出中國(guó)特色、山東特點(diǎn)和類型特征。
MVE網(wǎng)：祝賀貴校成功入選“雙高”建設(shè)院校，如何抓住這個(gè)難得機(jī)遇全面提升辦學(xué)質(zhì)量、打造學(xué)校品牌特色？
劉桂玉：謝謝！學(xué)校入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃，是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重大機(jī)遇，也是對(duì)多年來(lái)，學(xué)校所堅(jiān)持辦學(xué)理念的認(rèn)可。要打造高職院校的品牌特色，必須堅(jiān)持面向市場(chǎng)，服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。學(xué)院培養(yǎng)的技術(shù)技能人才必須適應(yīng)我國(guó)和區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)高端供應(yīng)鏈對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新型工匠人才的要求。概況一句話就是，
緊盯重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，為我國(guó)和區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)“大國(guó)工匠”。
學(xué)校參加首個(gè)部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地暨山東省創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群?jiǎn)?dòng)大會(huì)
MVE網(wǎng)：學(xué)校的如何將產(chǎn)業(yè)需求融入并引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)？您如何理解專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系？
劉桂玉：我們一直秉承
“對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)”的理念。目前，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)的51個(gè)專業(yè)中，與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)81%。其中，擁有“雙高計(jì)劃”A類專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)7個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)7個(gè)，建有山東省高水平專業(yè)群3個(gè)、品牌專業(yè)群3個(gè)、特色品牌專業(yè)7個(gè)、“3+2”高職本科分段貫通人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，形成了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)專業(yè)建設(shè)體系，國(guó)家示范、省級(jí)高水平、省級(jí)特色品牌等優(yōu)質(zhì)專業(yè)覆蓋率達(dá)70.6%。
以滿足產(chǎn)業(yè)需求來(lái)設(shè)置專業(yè)，才能保證辦出優(yōu)質(zhì)的高職教育。這些年，學(xué)院緊扣山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、經(jīng)略海洋、鄉(xiāng)村振興等發(fā)展戰(zhàn)略，將專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈對(duì)接，持續(xù)地優(yōu)化和調(diào)整著專業(yè)建設(shè)。職業(yè)院校只有培養(yǎng)出大批適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和“大國(guó)工匠”，才能有力的支撐中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。
工業(yè)文化長(zhǎng)廊
MVE網(wǎng)：很多人對(duì)職業(yè)院校的科研有不同的看法，您如何理解并推進(jìn)科研工作？
劉桂玉：高職同樣要有科研，而且創(chuàng)新必須始終走在產(chǎn)業(yè)前面。為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，與專業(yè)建設(shè)相對(duì)應(yīng)的就是教學(xué)科研，山東科技職業(yè)學(xué)院的教師、教材、教法 “三教改革”系列成果已經(jīng)成為全國(guó)高職院校學(xué)習(xí)的典型。
2019年，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)三屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)43項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校入選山東省職業(yè)教育改革研究項(xiàng)目14項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)，二者均居全省高職第2位。
打造一流高職院校，引領(lǐng)高職教育發(fā)展，應(yīng)該建有同類領(lǐng)域國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)技能積累與創(chuàng)新平臺(tái)，能為國(guó)家和區(qū)域發(fā)展提供技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)和智庫(kù)支持。高職院校具有足夠的創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)能力，才能更好的服務(wù)于國(guó)家和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略。所以，創(chuàng)新始終是學(xué)校發(fā)展中的永恒主題。我們學(xué)校建有國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、技能大師工作室1個(gè)，以及山東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、山東省工業(yè)設(shè)計(jì)中心等14個(gè)省級(jí)、13個(gè)市級(jí)、27個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，構(gòu)建起服務(wù)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)的多元化科研平臺(tái)，形成四級(jí)科技服務(wù)體系，市級(jí)及以上科研平臺(tái)數(shù)量居山東省高職院校前三位。近五年承擔(dān)國(guó)家星火計(jì)劃、山東省科技計(jì)劃項(xiàng)目、山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目等568項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)500余家，年均到位科研經(jīng)費(fèi)1000余萬(wàn)元，學(xué)院被省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)單位。
產(chǎn)教融合 校企合作
MVE網(wǎng)：聽(tīng)了您以上的介紹，我相信很多人跟我一樣驚訝，我們職業(yè)院校也一樣具備如此強(qiáng)大的科研創(chuàng)新和服務(wù)能力。那么，科研創(chuàng)新給學(xué)校的日常教學(xué)帶來(lái)哪些改觀？
劉桂玉：科研創(chuàng)新反饋到日常教學(xué)過(guò)程中，使得學(xué)生的技術(shù)技能水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)出一種良好的態(tài)勢(shì)。近五年，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)31項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)16項(xiàng)。2019年，榮獲第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅1項(xiàng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，發(fā)展后勁足，贏得用人單位的肯定和好評(píng)，近三年招生計(jì)劃完成率107.37%，初次就業(yè)率平均為97.93%，就業(yè)平均對(duì)口率86.51%，制造類專業(yè)學(xué)生在中國(guó)中車、一汽-大眾等上市公司就業(yè)比例達(dá) 58.58%，學(xué)院被稱為“山東制造企業(yè)工匠人才培養(yǎng)搖籃”。
MVE網(wǎng)：在國(guó)家“雙高計(jì)劃”和山東“創(chuàng)新發(fā)展高地”雙重發(fā)展機(jī)遇期，貴校以什么作為有力的抓手來(lái)達(dá)到戰(zhàn)略預(yù)期？
劉桂玉：職業(yè)教育作為教育的一種類型，產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一是其典型特點(diǎn)。山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)是統(tǒng)領(lǐng)山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大工程，山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地則是部省共建、整省推進(jìn)、提質(zhì)培優(yōu)的我國(guó)第一個(gè)職教創(chuàng)新發(fā)展高地，
高地與試驗(yàn)區(qū)在山東省實(shí)現(xiàn)同頻共振、融合發(fā)展，是產(chǎn)教融合戰(zhàn)略在省域范圍的疊加創(chuàng)新，對(duì)于學(xué)院深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)專業(yè)鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、提高教育質(zhì)量、助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要意義。我們將以此為重要抓手，積極推進(jìn)校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建校企合作命運(yùn)共同體。
實(shí)訓(xùn)基地
毫無(wú)疑問(wèn)，
在山東辦本科層次職業(yè)教育，將迎來(lái)高端發(fā)展的新機(jī)遇。高地政策為山東科技職業(yè)學(xué)院試辦本科層次職業(yè)教育提供了空間。根據(jù)相關(guān)意見(jiàn)，教育部和山東將支持進(jìn)入“雙高計(jì)劃”的高職院校的骨干專業(yè)試辦本科層次職業(yè)教育，探索有條件的優(yōu)質(zhì)高職院校轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)或開(kāi)辦職業(yè)技術(shù)師范本科專業(yè)。這為學(xué)院提升辦學(xué)層次、試辦本科層次職業(yè)教育、培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才、建設(shè)中國(guó)特色高水平高職院校，提供了政策空間，將更加有利于專業(yè)群人才培養(yǎng)服務(wù)于高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，助力于我省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程的有效實(shí)施。
學(xué)校作為入圍“雙高計(jì)劃”A類專業(yè)群建設(shè)的院校，其發(fā)展必將進(jìn)入新的軌道，我們將積極爭(zhēng)取舉辦
本科層次職業(yè)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，
更好的引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，融入?yún)^(qū)域發(fā)展、為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供高端技術(shù)技能人才支撐，這是“雙高計(jì)劃”和“創(chuàng)新發(fā)展高地”的目標(biāo)，也是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升的方向。
國(guó)際交流合作
今后，我們
將凝心聚力推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)，要用心聚焦打造“山科發(fā)展模式”。我校入選首批中國(guó) “雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，高水平專業(yè)群建設(shè)單位A檔，成績(jī)來(lái)之不易。接下來(lái)，學(xué)校也將深度對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)（山東）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)要求，在建設(shè)好服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群的同時(shí)，要聚焦智能制造業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，分兩步推進(jìn)建設(shè)。
到2023年，使學(xué)院的
辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國(guó)際影響力達(dá)到全國(guó)一流。為此，學(xué)校力爭(zhēng)“三教”改革取得新成就，在入選Web前端開(kāi)發(fā)等11個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)、涵蓋24個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量推進(jìn)“1+X”制度試點(diǎn)；發(fā)揮全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字化校園優(yōu)秀單位的優(yōu)勢(shì) ，深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”改革，以達(dá)到全國(guó)領(lǐng)先、國(guó)際上有重要影響的水平。建成國(guó)際一流的服裝設(shè)計(jì)與工藝和國(guó)內(nèi)一流的機(jī)械制造與自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)群，建成國(guó)內(nèi)一流的高水平結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建成國(guó)內(nèi)一流的技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，建成國(guó)內(nèi)一流的校企協(xié)同育人共同體，建成國(guó)內(nèi)一流的現(xiàn)代化內(nèi)部治理體系，使學(xué)院的辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國(guó)際影響力達(dá)到全國(guó)一流，成為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、山東制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要基地，成為高素質(zhì)復(fù)合型制造業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。
力爭(zhēng)在2035年，形成中國(guó)特色職業(yè)教育改革發(fā)展的
“山科模式” ，引領(lǐng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為助推教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
MVE網(wǎng)：聽(tīng)完您的描述，學(xué)院的未來(lái)發(fā)展讓我們心情振奮，也充滿了期待！在此，代表網(wǎng)站向貴校送上最最美好的祝福！最后也請(qǐng)您對(duì)廣大網(wǎng)友說(shuō)幾句話。
劉桂玉：非常感謝現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)注、支持和美好的祝福。感謝教育主管部門(mén)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)、關(guān)心、幫助和厚愛(ài)！借此春節(jié)來(lái)臨之際，祝各位鼠年大吉！工作順利！事業(yè)有成！
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